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快速阅读反复看

更新时间:2025-11-24      点击次数:13

快速阅读习惯的养成,对语文学习的重要性难道没有被老师和家长认识到吗?又有多少学生在努力培养自己的阅读好习惯呢?统计数字不容乐观,在现行的应试教育下,急功近利的学习还在不断上演,从孩子能够读书开始就没有让孩子去养成阅读的好习惯,等到高考时才发现阅读习惯的重要,在大量的题海战术中,想去培养快速阅读的能力已经没有充裕的时间,也来不及了。学习语文,还想要语文成绩特别突出,真不是临时啃书本就能见效的,这必须经过平时耐心的积累,经过全脑开发课程中的快速阅读和记忆的科学有效方法,才能让自己的学习有突飞猛进的进步。“授之以鱼,不如授之以渔!”没有好的学习习惯和学习方法,孩子们永远从学习中体会不到胜利的喜悦和成功的甜蜜。快脑国际课程中的快速阅读,并非是“走马观花”式泛泛的阅读,而是在快速阅读的基础上,要求理解率高,记忆效果好,这样才能用更少的时间内获得更多的信息。而快速阅读课程,可以实现陌生文章用速读的方式读一遍理解率达到80%以上的记忆效果。书籍有助于扩大你的词汇量,使你能够更好的表达自己.快速阅读反复看

快速阅读

为什么能速读?速读这门技巧是不是只有少数人能会呢?其实,每个人与生俱来就具有了速读能力,只是不懂得方法而已。经由速读训练,将原来的看书习惯改变,能把阅读潜能激发出来。我们视线所及的焦点是一个面而不是一个点,当我们欣赏风景图片、电影、电视时,能够一眼就看到整个画面,一目了然。并不需要由上至下或从左至右慢慢地看,也没有经由嘴巴的发音,这就证明,我们的视觉是相当灵敏的。那为什么我们看书时就无法一眼看一面呢?;了解更多相关资讯,欢迎来电咨询。快速阅读反复看贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬。

快速阅读反复看,快速阅读

2017年教育部的正式发文,要将快速阅读纳入2018年高考语文的考试大纲。新考试大纲中这样明确写道:适度增加阅读量,考察信息时代和高校人才选拔的快速阅读能力和信息筛选处理能力。语文课本的主编曾在采访中说过:高考是选拔考试,必须适当拉开分距,更要考核阅读速度,有15%的考生做不完试卷也是正常的!高考语文试卷出现的变化,以前的试卷卷面大概7000字,现在已经增加至9000字,将来更有可能会增加到1万字!近几年新起的全员阅读浪潮带领大语文时代。......随着国家教育部的正式发文、教材的改版、语文试卷的变化等等,都说明了《快速阅读》是全新时代的刚需学能课程。想要在大语文时代获得语文高分,除了有较强的学科知识,还要有大量的课外积累,同时更得有较快的阅读速度。这也是我们为什么要学习快速阅读的原因。讲到这里,很多家长就会问,那什么是快速阅读了。其实快速阅读则是直接用双眼将文字以图片的形式抓取后,直接进行理解和记忆,因此可以实现更快速的信息转换,这样的一种阅读和理解的方式我们就称之为眼脑直映。在这样的行为逻辑之中,我们的大脑会使用左脑+右脑的协调式的运转方式,信息转换的过程更快速、更高效,因此也得以实现更高效快速的阅读。

其实,学习快速阅读法还不在去求速度,而是去练习我们的眼力,培养一个良好的阅读习惯,能够根据不同需要去选择自己需要读的书,在选择的书中去选择阅读自己所需要阅读的内容,一切为生活、为自己。我们读书是为自己,只有当孩子明确了这样一个志向后,孩子的学习才能真正有可以依靠的东西,而不是父母的督导,老师的管理,孩子不需要外界的这些因素,就会自动自发地拿起自己的课外书来进行阅读、探寻知识。我们国家现在提倡的是“大语文”,也就是说把语文拓展到课堂外,语文要联系生活,联系其他学科,这些其实都需要拓宽我们孩子的认知视野,根本上来说简单的途径就是读书。读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶。

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读书破万卷,下笔如有神。阅读量是一个人文化底蕴的具象化呈现。对于一个成功者而言,大量的阅读是他们成功的必备条件之一,甚至有可能是非常重要的条件。但随着教育的推进,我们慢慢发现,阅读量虽然依旧重要,但对于阅读能力的培养更是迫在眉睫。因为时代在变,我们需要学习的东西也越来越多。有的人一个小时能看完一本书,而且大体上掌握了书上的主要内容,有的人则要好几天甚至好几个星期。精细深入的阅读(后文简称“精读”),一直是人们认为对文章、知识理解透彻的比较好方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能愈挖愈出,愈研愈精。可以说,精读是一种重要的读书方法。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。快速阅读反复看

读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。快速阅读反复看

书籍是获取知识的渠道,是增加涵养提高素质的摇篮。随着孩子们年龄的增长,越来越多的问题也就出现了,“觉得读书好枯燥、无聊”,“一看书就走神”,“时间很紧张,没有看书的时间”,“看的很慢”,“边看边忘,看完也不能说出讲的是什么内容”......甚至会出现因为不喜欢阅读,慢慢对学习也产生了抗拒情绪。其实快速阅读早已经进入中小学教材,甚至已经成为教育部对学生阅读能力的考察。快速阅读不仅*提升孩子们的阅读速度,也会提升孩子自信心、语言表达力、舞台展现力、专注力、想象力、记忆力、理解力......快速阅读反复看

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